January 7th, 2016

...

Хочется видеть новостной портал в виде 3D интерактивной карты, где каждое событие будет отображаться инфографическим значком, величиной пропорциональной "важности|количества вовлеченных людей" или каким-то подобным аналогом. Что еще должно быть - масштабироване разумеется. Возможность накладывать на разные "карты". Т.е. например события могут быть разложены географически или как сейчас по типам - общества,экономика и т.п.
В идеале может быть зависимости, пересечения - одно событие в другом, взаимозависимость. Еще более классно было бы возможность выстраивать процессы из событий, с обратными связями и другими радостями...
Нет такого портала, да? Сам знаю, что нет.

Как меняется образование.

Щедровицкий. Организация, руководство, управление.

На все то, что мы сейчас с вами обсуждали, накладывалась совсем другая линия, связанная с разрушением современной школы. Я говорю именно о разрушении. В чем это проявляется? Вернемся опять к мастеру. Вот разорившийся дворянин или купец отдает своего сына мастеру - сын попадает в новое для него сообщество и никогда больше не вернется домой. Он начинает жить совместно с другими учениками: они вместе едят, вместе работают, участвуют в политической жизни, дерутся и т.д. И при этом, обратите внимание, они осваивают не столько технологию работы - хотя ее они тоже осваивают, - сколько весь способ профессиональной жизни. Никто человека не воспитывает, кроме самой ситуации, самого сообщества. Он включен в эту жизнь, и он живет по ее законам. Так как ученичество идет много лет - 8, 10, 12, - то он становится таким же, как другие. А если не станет, то его выкинут. И на этом все кончится.

Проблемы соотношения воспитания и обучения - той, которая стоит сейчас перед нами, - там нет. Обучение есть одно из средств воспитания. Воспитание есть ведущий процесс.

Collapse )

Щедровицкий, конечно, жжОт...

Итак, напоминаю. Оппозиция организации и личности - личности в современном смысле - складывается в XIII-XIV веках в итальянских городах, когда возникают производственные организации (торговые и промышленные предприятия) и организации политические, групповые, - партии. Здесь появляются гвельфы и гибеллины. Здесь пишется первый в мире политический трактат. И организации противостоит личность. Собственно личность начинает формироваться - я обращаюсь к нашему обсуждению - только в оппозиции к организации. Парадоксальная вещь. Вы можете быть личностью, если вы противостоите организации, отделяете ее от себя. И наоборот, чтобы быть человеком организации, вы должны от своих личностных качеств, и даже от личности, отказаться. И поэтому люди в организации, преследующие интересы организации, должны быть все одинаковые, неразличимые.

И в XX веке в Европе и Штатах в качестве важнейшей встает проблема: как при дальнейшем развитии организации суметь сохранить личность при потере многих факторов индивидуальности. Мы приходим к совершенно новому отношению, я бы так сказал: между организацией и личностью как таковой. Не между организацией и человеком, а между организацией и личностью, потому что человек живет всегда в организации и вне организации человека вообще быть не может, человеческого общества быть не может - ни производства, ни клуба, ничего. Так что не между человеком и организацией существует диссонанс, противоречие, а между личностью и организацией. Больше того, личность и развивается только в оппозиции к организации, как право и возможность человека выйти из организации в клуб и там противостоять организации в поисках своих, свободных решений, как право положить свою жизнь в этой оппозиции. Потому что тот, кто противостоит организации, всегда должен твердо знать, что бить его будут без пощады. Поэтому стать личностью - это значит принять такой способ жизни. В этом смысле образом личности в новой истории становится Джордано Бруно. Кардинал говорит: «Признай только, что ты можешь быть не прав» - не говори, что ты не прав, скажи только, что ты можешь быть не прав! А он отказывается. А так как они с этим кардиналом друзья, они учились вместе, тот ему говорит: «Что ты делаешь? От тебя просят такую малую вещь - и ты останешься
жить». А он говорит: «Нет, я пойду на костер, чтобы доказать, что я прав».


39 Лекция 2 / Г. П. Щедровицкий. «Организация, руководство, управление».
Форматирование электрон. версии: Марат Садыков / sadykov.org / 8 февраля 2009 г.